絵カードを 使ってみよう！①
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| 発達に課題のある子に絵カードを使った支援を取り入れる園が増えてきました。しかし、「いざ絵カードを前にすると、何をどう使えばいいのかわからない」という現場の声も。絵カードの基本的な使い方と、今日からすぐに始められる活用術を紹介します。 | |
| 目に見えない話しことばを理解することへの困難さ 聴覚情報である「話しことば」が耳に入ると、私たちの脳内では、それを具体的な映像に変換する作業が行われます。例えば「いぬ」ということばを聞けば、頭のなかに「いぬ」の映像が浮かび、すぐにことばの意味を理解することができます。しかし、発達に課題のある子は、この変換に時間がかかるうえ、「集中して話を聞けない」「聞いたことをすぐに忘れる」「ことばの微妙なニュアンスを理解できない」といった弱さもあるため、保育者や保護者は、口頭による指示の伝わりにくさを感じます。このような子には、話しことばに絵カードを使った視覚情報を添えることで、内容が伝わりやすくなります。コミュニケーションがスムーズになると、子どもはまわりの状況や、自分に求められていることがわかるようになり、安心して過ごせるようになります。さらに、周囲の子と一緒に活動できるようになることで、自信を高めることにもつながります。 |
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発達障害の子が迷わず動ける！ PriPri発達支援 絵カードシリーズ シーン別に豊富なラインナップ ❶食事・トイレ ❷着替え ❸清潔・片づけ ❹気持ち ❺コミュニケーション ❻ルール・約束 ❼集団の生活 ❽あそびの道具 ●春の行事 ●夏の行事 ●秋の行事 ●冬の行事 |
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絵カード共通内容 ●監修／佐藤 曉（岡山大学学術研究院 教育学域教授） ●価格／2,200円（本体2,000円＋税10％） ●内容／両面カラー絵カード60枚 予備白紙カード2枚 A3判ポスター2枚 |
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教えてくれた人／ 岡山大学学術研究院 教育学域教授 佐藤 曉 イラスト／山中玲奈 絵カードイラスト／鹿渡いづみ 撮影／中島里小梨（世界文化ホールディングス） 取材・文／森 麻子 |
