はるの　にんぽう　だいしゅうごう！の　まき 　p.1～10

 

＜読み方のヒント＞
今回の目玉は、めくりしかけ！　クイズを出しながらめくったり、ひっぱったりしてみてください。探し絵の答えは巻末ページにありますよ。

＜展開例＞
実際に園庭や公園にでかけて、春の生き物や草花を探してみましょう。
虫かごや捕虫網、ルーペのほかに付録の「しぜんずかん」を持っていくと便利です。

 

パンダバーガーへ　ようこそ 　p.11～18

 

＜読み方のヒント＞
（かず）
パンダバーガーを1つずつお皿にのせることをきちんと伝えましょう。
余らないことを知らせると、やりやすさが増すと思いますよ。
（ことば）
単語の頭の文字に注目することを繰り返し伝えましょう。
ひらがなの字形を覚えられ、文字への興味が広がるよい機会になります。

＜展開例＞
（かず）
昼食の時間に「〇〇グループは４人だからごはんのお皿を４つ配ってね」と練習をしてみましょう。1対1対応への理解につながりますよ。
（ことば）
「頭に「あ」がつくものは何があるかな？」などと頭音探しクイズを出題してみましょう。付録の「あいうえお表」を使うと取り組みやすいです。

 

なかまに　はいりたい　こが　いたら… 　p.19～20

 

＜読み方のヒント＞
「みんなは同じようなことがあったかな？」「そのときどうしたかな？」と問いかけてみましょう。自分に置き換えて考えることで、よりよい解決策が生まれると思いますよ。

＜展開例＞
「仲間に入れて」と言ってきた子が、年下の子ではなく同じ年長児だった場合でも考えてみましょう。そうすると解決方法が違ってくるかもしれませんね。

 

おはなみ　どすこーい！ 　p.21～28

 

おはなみべんとうを　つくろう 　p.29～30

＜読み方のヒント＞
すなやまくんとおはなみやまさんが織りなすユーモラスなお話をじっくり読み聞かせましょう。やってみようコーナーでは「おいしそうだね！」「どんなお弁当を作ってみたい？」などと問いかけると、草花遊びへの意欲や想像力が大いにふくらみますよ。

 

＜展開例＞
園庭や公園、野原にでかけてお花見弁当を作ってみましょう！　実際に摘んだりちぎったり飾ったりすることで、五感をフルに使う体験ができるでしょう。

 

つくって　あそぼう！　「てんとうむし　デンデン太鼓」 　表紙

つくって　あそぼう！　「てんとうむし　デンデン太鼓」

 

特集ページのめくりしかけを使って、春の身近な生き物を観察することで、それらの名前や生態、特徴に興味や関心をもつ。

特集ページでたくさんの春の虫や草花の名前、生態を知りました。
お子様と公園や散歩に出かけて「くさばなにんぽう」をぜひ試してみてください。

指導・執筆/峯 克政（ひさみ幼稚園　副園長）