あそびde生活動作 姿勢を保つ②
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| 食事をする、着替えるなど、日常的に必要となる「生活動作」。そういった動作に必要な体の使い方について紹介します。 | |
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段階を踏んでステップアップ 食事における動作は、下の図のような４段階で構成されています。 じょうずに食べるには、第２段階の食具の操作、第３段階の食べ物をよく見て口を動かす力が必要ですが、その動作の土台となるのが、第１段階にある、座っていられる姿勢です。そして、最も大切なのは、第４段階の食事に興味を持ち、「自分で食べたい」という、意欲を持てることです。この４つの段階が協調して、食べる行為は行われます。つまり、口だけでなく、体と脳の全体を使って食べているといえます。 今回紹介するのは、第１段階の姿勢を保てるようになるあそびです。やらされていると子どもが感じるのではなく、子ども自身が楽しめ、「やりたい！」と主体的に取り組めると、あそびが身になり、ねらいとする発達が促されます。 |
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| [食事動作のピラミッド構造] | |
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教えてくれた人／作業療法士 笹田 哲 イラスト／祖敷大輔 取材・文／大口理恵子 |
