子どもの視点に立ってその困りごとを探る
「困っていること確認シート」は、子どもが困っていること、苦手なことを把握するためのシートです。子どもが日常生活のどんな場面で、どんな困りごとを感じているかを把握することで、その子の発達の特性が明確になります。集団生活が苦手な子や手のかかる子を「困った子だ」と大人の視点で見ている限り、子どもが困っている理由は理解できません。困っているのは大人ではなく、子ども自身。保育者は「この子は何に困っているんだろう？」という視点に立って、子どもの困りごとが何かを把握することが必要です。

発達の段階や偏りを把握し、支援につなぐ
2つのアセスメントシートのもうひとつは、子どもが今、どの発達段階にあるかを把握するための「発達段階アセスメントシート」です。子どもの日常の行動を観察し、「今できること」をカラーペンなどで塗りつぶしていくと、「運動」「日常生活」「社会性」「ことば」の分野における、それぞれのおよその発達段階を把握することができます。実年齢とほぼ同じ発達段階なのか、それよりも上、あるいは下の年齢の発達段階にあるのかを分野ごとに捉えることで、子どもの発達や偏りを確認します。
1枚のシートで数回のアセスメントを行うことができます。毎回、カラーペンの色を変えて塗りつぶすと、どの分野でどのくらい成長したかを視覚的に捉えられます。