「まねしてみたい」は主体的な活動への第一歩

そうじ機をかけていると手を添えて動かしたがるなど、身近なおとなのまねをしたり、同じことをやりたがったりする姿が見られます。

まねをすることは一見受け身の行動に思えますが、実は「できるようになりたい」という意欲の表れにほかなりません。みたてや模倣行為は単なる模写ではなく、周りを見てよく観察し、そのイメージを能動的に実践するということであり、今後の知的発達や自発性にもつながります。

「まねをしたい」という子どもの気持ちを認め、子ども自身のイメージを「そうじ機をかけてみたいのね」などとことばにして声かけを。あそぶことで子ども自身が「できた！」と実感できるおもちゃで、子どもの力を引き出しましょう。