年齢に合わせた関わりで子どもの力を伸ばそう
子どもが「気づき」に出会ったときの行動は、年齢によって変化します。それに合わせて、保育者も関わり方を変えることが大切です。

３歳児は、気づいたことを友だち同士で共有することで、興味が広がります。４歳児は「こうしたらこうなった」と関連づけがより明確にわかるようになるので、繰り返し試せる環境をつくると、より理解を深めることが可能です。５歳児は、友だちと協力して、大きな課題に取り組む力がつきます。保育者は子どもがつまずいたときに助言する相談役に徹し、子ども同士の育ち合いを見守りましょう。

興味が続く声かけを心がける
子どもがつまずいたときに、「こうしたらどうなるかな？」「あっちが楽しそうじゃない？」など、興味を広げる声かけをすることが大切です。一方で、子どもが熱中しているときに声をかけると集中が途切れるので、タイミングを見極めるようにしましょう。