ワンダーランド11月号　えほん、読んで！（月刊絵本の読み方のヒント）

2026.10.01

★前号の「えほん、読んで！」はこちら↓

ワンダーランド10月号　えほん、読んで！（月刊絵本の読み方のヒント）

　
　カラフル！いろいろなあめ
　p.1～10

＜読み方のヒント＞
「何のあめかな？」「どんな色かな？」と写真を見ながら問いかけ、色や形、作り方の違いに気づく楽しさを味わえるといいですね。

＜展開例＞
好きな色のあめを描いたり、セロハンや粘土で「オリジナルあめ」を作り、あめ屋さんごっこをしたりして、色や形を自由に表現してみましょう。

＜ことばかけの例＞
●どん味がしそう？
●私だけのあめ、つくりたいな！

　シンデレラとはんたいまほう
　p.11～18

＜読み方のヒント＞
物語の展開に合わせて反対語を予想し、階段では1から10を指さしながら数えてみましょう。言葉と数を楽しく確かめられます。

＜展開例＞
園内で「高い・低い」「太い・細い」など反対同士のもの探しをしたり、積み木を1個ずつ増やして「数の階段」を作ったりしてみましょう。

＜ことばかけの例＞
●階段がだんだん増えていくね！
●次の反対言葉はなんだろう？

　うまくできないこがいたら…
　p.19～20

＜読み方のヒント＞
ゆうまくんの気持ちと、劇を続けたい友だちの気持ちの両方を想像し、「みんなだったらどうする？」と答えを急がず話し合ってみましょう。

＜展開例＞
劇遊びや共同制作で困った場面が起きたとき、交代する・手伝う・量を減らすなど、みんなが納得できる方法を子ども同士で考えてみましょう。

＜ことばかけの例＞
●難しいときもあるよね。
●みんなが楽しい方法、考えよう！

　みんなみんなありがとう
　p.21～28

＜読み方のヒント＞
さけが食卓に届くまでに、漁師さん、市場の人、運転手さん、魚屋さんなど多くの人がかかわります。感謝の気持ちから仕事探検へつなげましょう。

＜ことばかけの例＞
●「ありがとう」って言いたくなるね。
●魚がみんなのところに届くまでに、いろんな仕事があるんだね！

【すきからみつける！しごとたんけんうらない】
　p.29～30

＜読み方のヒント＞
お話に出てきた働く人を思い出しながら、「どんな仕事があったかな？」と話してから占いをすると、仕事への興味が自然に広がります。

＜展開例＞
占いの結果だけでなく、「ほかにどんな仕事を知っている？」「やってみたいのは？」と問いかけ、仕事カード作りやごっこ遊びへつなげましょう。

＜ことばかけの例＞
●どんな仕事になったかな？
●ほかにはどんな仕事がある？

　
つくって　あそぼう！「びっくりキャンディーゲーム」

身近な仕事や働く人に関心をもつとともに、友だちとイメージを伝え合いながら仕事ごっこを楽しみ、生活を支える人への感謝の気持ちを育む。

勤労感謝の日をきっかけに、身近で働く人の仕事に目を向けています。ご家庭でも、仕事の話や伝えて働く人への感謝の気持ちを伝えてみてください。

指導・執筆 / 長瀬恭子（認定こども園中野幼稚園どんぐり保育園）